UNA MIRADA A LA FORMACIÓN EMPRESARIAL PARA EL DESARROLLO DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR EN LAS UNIVERSIDADES

Autores: Materano, Willian; Ruiz, Lidia F.; Torres, Claudia y Valera, Anne
Fuente: Visión Gerencial

Desde todos los tiempos las universidades juegan un papel fundamental dentro de la sociedad pues tienen como misión formar recursos humanos calificados para asumir la responsabilidad esencial de contribuir al desarrollo social y económico del país.

Este articulo pretende indagar la actitud delos estudiantes en semestres avanzados, profesores y egresados sobre la formación empresarial en la carrera de Ingeniería Agrícola del Núcleo Universitario “Rafael Rangel” de la Universidad de los Andes en Trujillo. Previo a la recolección de información se revisaron investigaciones realizadas por distintos autores en distintas universidades en los que se visualiza el interés por desarrollar en los y las estudiantes estrategias que conducen a la formación y desarrollo de un espíritu empresarial, a través de actividades curriculares que desarrollen la autoconfianza, la autocritica y la búsqueda de la libertad personal. Además buscaron definiciones concretas sobre el tema se utilizo el cuestionario de opinión elaborado por Borjas (2003). Dicho instrumento permite recoger información acerca de la actitud para la formación en espíritu emprendedor empresarial. Se diseño con 21 preguntas, estilo Likert, donde las seis (6) opciones de respuesta estan ubicadas en una escala de uno (1) a seis (6). La información del estudio fue recopilada en un trabajo de campo directo, con una muestra, entonces quedo conformada por 47 estudiantes, 25 profesores y 60 egresados.

Los indicadores que se tomaron en consideración fueron: Creatividad, Seguridad emocional, La autonomía e independencia, La necesidad de logro, La perseverancia, Optimismo, Capacidad de organización. El cuestionario fue validado por especialistas en formación empresarial, ingeniería agrícola y metodología de la investigación. La confiabilidad se expreso numéricamente a través del coeficiente calculado por el método de Alfa de Cronbach. Para analizar los datos se utilizo un paquete SPSS.

Resulto un artículo muy interesante y de gran importancia para la formación de los estudiantes de pregrado y postgrado en las distintas Universidades de nuestro territorio Venezolano. Que podrán proporcionar las herramientas necesarias para la formación empresarial, por consiguiente desarrollar el espíritu emprendedor para la formación en la Carrera de Ingeniería Agrícola y carreras con fines en las ciencias del Agro. De tal modo que a través del Plan Académico Interdisciplinario se formaran estudiantes capaces de resolver problemas con bases fundamentadas en varios ámbitos o disciplinas.

Logrado este objetivo se ofrecerá la ventaja para el País, de que cada día aumente la competitividad del egresado en nuestras Universidades, en el marco Laboral, manteniendo un sin fin de posibilidades de desarrollo Profesional; con un perfil amplio, de manera que los estudiantes formen junto con sus profesores un conocimiento amplio que fomente valores Disciplinarios y Multidisciplinarios dentro de un ambiente competitivo sano, que alcance la actividad humana de la sociedad, junto con una formación ética variada que responda el logro de un Sistema Educativo formal con fortalecimiento de Carreras Universitarias orientadas y dedicadas a las necesidades de la Sociedad Venezolana.

Planes de formación académica y estratégicos como el que muestra el articulo de los Profesores Materano, Torres, Ruiz y Valera, debe implementarse en todas las Universidades del País, tanto publicas y privadas, no solo en las que se imparte la carrera de ingeniería, sino en el resto de las carreras a impartir, pues desde ya se deben tomar medidas para cambiar la mentalidad de los estudiantes futuros Profesionales, pues, no solo se cursa una carrera Universitaria para el logro personal y formación académica de cada uno, sino para prepararse como grandes profesionales con un perfil altamente Integro, Competitivo; basado en los valores y las destrezas necesarias que promuevan el desarrollo económico del país; de tal forma que el emprendimiento de los Estudiantes, Profesionales y la educación Universitaria mantengan una alianza necesaria forjadora cada día, de herramientas adecuadas y múltiples conocimientos para el desarrollo Social, Académico y Laboral de todos los estudiantes y Profesores de nuestras Casas de Estudios Universitarias. Que llevados a la praxis y el campo Laboral, formemos el desarrollo, Económico y Educativo de la Venezuela que tanto anhelamos.